Disgraphia: Nyababkeun, Gejala Diagnosis & Perawatan

Ngaran Pangsaéna Pikeun Murangkalih

Lantai:

Tanggal Lahir:

Ngirim

Kirim Kuring Ku Email Tampilkeun Dina Situs

Ngan Dina

• 7 jam kamari Chaitra Navratri 2021: Tanggal, Muhurta, Ritual Sareng Pentingna Festival ieu
• 
• 8 jam kamari Hina Khan Glams Up Kalangkang Bayangan Panon Héjo Sareng Biwir Buligir herang Kéngingkeun Sawatara Léngkah Sederhana!
• 10 jam ka pengker Ugadi Sareng Baisakhi 2021: Nyemprot Katingal Meriahan Anjeun Sareng Celebs-Inspirasi Tradisional
• 13 jam ka pengker Horoskop Harian: 13 April 2021

Entong Cik

• Téknologi BSNL Ngaleungitkeun Biaya Instalasi Tina Sambungan Broadband Jangka Panjang
• Warta Anu datang deui Kumbh mela tiasa ngagegedekeun pandemi COVID-19: Sanjay Raut
• Olahraga IPL 2021: BalleBaazi.com ngabagéakeun usum kalayan kampanye énggal 'Cricket Machao'
• Pilem Vira Sathidar Aka Narayan Kamble Ti Pengadilan Liwat Kusabab COVID-19
• Mobil Kabira Mobility Hermes 75 Scooter Laju Pangiriman Komérsial Kacepetan Diluncurkeun Di India
• Keuangan Harga Emas Ragrag Henteu Seueur hariwang pikeun NBFC, Bank Kedah Waspada
• Atikan Hasil Akhir Konférénsi Polisi CSBC Bihar 2021 Déklarasikeun
• Wisata 10 Tempat Pangsaéna Pikeun Didatangan di Maharashtra Dina April

Dysgraphia mangrupikeun kasusah diajar anu mangaruhan tulisan leungeun sareng katerampilan motor rupa (kamampuan pikeun ngadamel gerakan ku nyingkronkeun otot-otot alit tangan sareng pigeulang). Sadayana murangkalih anom nyanghareupan masalah nalika diajar nyerat sareng ningkatkeun tulisannana. Tapi upami tulisan leungeun anak anjeun sacara konsisten henteu jelas atanapi distorsi, upami murangkalih anjeun henteu resep nyerat kusabab kalakuan ngabentuk serat karaos capé pisan pikeun aranjeunna - éta panginten mangrupikeun tanda disgraphia ^[1] . Hal ieu kalolobaan diidéntifikasi nalika murangkalih diajar nyerat, nanging, disgraphia panginten teu diperhatoskeun mangtaun-taun, utamina dina kasus anu hampang.

Nyababkeun Dysgraphia

Numutkeun ka para ahli, disgraphia di murangkalih biasana disababkeun ku masalah dina panyandian ortografik. Gangguan neurologis ieu mangaruhan mémori damel anu ngamungkinkeun urang pikeun émut permanén kecap tulisan sareng cara ngagunakeun panangan sareng ramo pikeun nyerat kecap-kecap éta. Ieu seuseueurna kajantenan sareng cacat diajar anu sanés sapertos ADHD (Attention-Deficit / Hyperactivity Disorder) sareng disleksia di murangkalih. Tatu otak tiasa memicu tanda-tanda disgraphia déwasa.

Gejala Disgraphia

Tulisan anu henteu jelas sareng distorsi mangrupikeun tanda umum tina disgraphia. Nanging, kadang dimungkinkeun pikeun ngalaman disgraphia sanaos anak anjeun ngagaduhan tulisan leungeun anu rapih. Dina kasus éta, nyerat rapih janten tugas anu matak hésé sareng nyéépkeun waktos pikeun murangkalih anjeun.

Ieu sababaraha ciri umum tina disgraphia:

• Spasi hurup sareng kecap anu teu pantes
• Sering mupus
• Éja sareng kapitalisasi salah
• Spasi hurup sareng kecap anu teu pantes
• Campuran huruf kursif sareng cetak
• Masalah dina nyalin kecap
• Tulisan anu matak capé
• Kabiasaan nyarios kecap nyaring nalika nyerat
• Kecap sareng serat anu leungit tina kalimat
• Perencanaan rohangan anu kirang (kasusah nempatkeun aksara dina kertas atanapi dina wates)
• Pakem sempit, ngarah kana nyeri leungeun ^[1]

Diagnosis Of Disgraphia

Diagnosis disgraphia umumna dilakukeun ku tim ahli, kaasup dokter, psikolog anu ngagaduhan lisénsi atanapi ahli kaséhatan méntal sanés anu gaduh pangalaman dina kaayaan barudak anu kaayaan sapertos kitu. Anjeun tiasa sakaligus konsultasi ka spesialis disgraphia anu dilatih dina diagnosa cacad ieu.

Diagnosis tiasa kalebet tes IQ. Gejala na ogé tiasa ditaksir dumasar kana tugas sakola atanapi padamelan akademikna. Tés pikeun disgraphia kalebet komponén nyerat, nyalin kalimat atanapi ngajawab patarosan éséy singget. Éta ogé nguji kamampuan motor-alus, dimana anak anjeun bakal diuji dina tindakan refleks sareng katerampilan motor. Spesialis nyobian pikeun nangtoskeun kumaha anak anjeun tiasa ngatur pikiran sareng nyebarkeun ideu, kalebet kualitas tulisanana ^[dua] .

Perawatan Dysgraphia

Teu aya ubar permanén pikeun disgraphia. Terapis kedah parios naha aya cacat diajar atanapi kaayaan kaséhatan anu sanés. Pangobatan anu dianggo pikeun ngubaran ADHD parantos ngabantosan disgraphia di murangkalih anu kaserang kaayaan duanana. Terapi pagawéan tiasa ngabantosan dina ningkatkeun kamampuan nyerat ^[3] . Éta ngadorong barudak pikeun ngalakukeun kagiatan, sapertos

• ngajantenkeun aranjeunna latihan pikeun nahan pulpén ku cara anu énggal, sahingga nyeratna raoseun langkung gampang pikeun aranjeunna,
• damel sareng modél liat,
• ngarengsekeun teka-teki nyambungkeun,
• gambar garis dina labirin, sareng
• nyusud hurup dina krim cukur dina méja.

Aya sababaraha program nyerat anu sayogi anu ngabantosan barudak dina kaayaan ieu ^[4] .

Kumaha Ngatur Disgraphia

Langkung ti kasusah fisik, murangkalih disgraphia nyanghareupan seueur hanjakalna anu numuwuhkeun rasa inferioritas di antarana. Henteu mampuh ngajaga kamajuan akademik di kelas ngajantenkeun aranjeunna ngarasa teu berdaya kadang-kadang. Salain ti terapi sareng pangobatan rutin, panganteur anjeun salaku kolot tiasa ngabantosan murangkalih anjeun pikeun kaayaan ieu kalayan langkung épéktip. Diantara di bumi pikeun disgraphia kalebet

• ngajar aranjeunna kumaha ngetik,
• ngabantosan aranjeunna pikeun ngawangun cekelan anu hadé dina patlot atanapi pulpén,
• satuju nyerat kanggo tugas atanapi tugas barudak anjeun dina waktos-waktos ngabagi tekanan, sareng
• ngadorong anak anjeun pikeun ngarékam kalimat sateuacan nyeratna.

Anjeun tiasa teras damel sareng administrasi sakola sareng guru murangkalih anjeun kanggo nyayogikeun modifikasi dina kahirupan akademikna. Kieu carana sakola tiasa ngabédakeun:

• Tugaskeun anu nyandak catetan di kelas atanapi nyayogikeun salinan murid pikeun siswa.
• Ngadamel alternatif lisan pikeun nyerat tugas, atanapi ngagentos lembar kerja pondok ku ringkesan pelajaran lisan anu gancang.
• Ngidinan siswa anu ngagaduhan disgraphia ngagunakeun akomodasi sapertos Pakem pensil, pulpén anu tiasa dihapus, kertas nganggo garis anu diangkat sareng sajabana pikeun ngabantosan aranjeunna dina ngerjakeun katerampilan nyerat.
• Pasihan ijin pikeun nganggo komputer sabisana.
• Ngidinan murangkalih nganggo alat pamariksaan éja sabisana.

Sumawona, anjeun kedah sabar sareng ngantep murangkalih anjeun adaptasi sareng terapi sareng kaayaan parobihan, sanaos kamajuanna laun. Ku nyiptakeun komunitas guru, babaturan, anggota kulawarga sareng ahli terapi anu ngadukung, anjeun tiasa ngawangun deui harga diri anu rusak sareng ngabantosan aranjeunna pikeun hasil dina jangka panjang.

1. [1]McCloskey, M., & Rapp, B. (2017). Disgraphia Perkembangan: Ikhtisar sareng kerangka pikeun panilitian. Neuropsikologi kognitif, 34 (3-4), 65-82.
2. [dua]Richards, T. L., Grabowski, T. J., Boord, P., Yagle, K., Askren, M., Mestre, Z.,… Berninger, V. (2015). Pola otak anu kontras tina parameter DTI anu aya hubunganana sareng tulisan, konektipitas fMRI, sareng korelasi konektipitas DTI-fMRI di murangkalih kalayan sareng tanpa disgraphia atanapi disleksia. NeuroImage. Klinis, 8, 408-421.
3. [3]Engel, C., Lillie, K., Zurawski, S., & Travers, B. G. (2018). Program Tulisan Dumasar Kurikulum: Tinjauan Sistematik Kalayan Ukuran Pangaruh. Jurnal Amérika terapi kerja: publikasi resmi Asosiasi Terapi Pekerjaan Amérika, 72 (3), 7203205010p1-7203205010p8.
4. [4]Rosenblum S. (2018). Hubungan antar hubungan tulisan tangan anu obyéktif sareng kontrol éksékutip diantara barudak anu ngagaduhan disgraphia kekembangan. Pls one, 13 (4), e0196098.

Horoskop Anjeun Énjing

Bosen

Kirim Kuring Ku Email Tampilkeun Dina Situs